semaine du 30 septembre

Semaine 30 septembre

Écriture
- Bravo certains élèves écrivent déjà leur prénom et leur nom de famille. D’ici la fin octobre, tous les élèves devraient être en mesure d’écrire leur nom au complet sans l’aide du carton.

Lecture :

-     - Duo-tang ’’J’aime lire’’ : Nous commençons la lecture des lettres (plus tard les syllabes puis les mots).  Je vous demande de lire à haute voix les lettres ou syllabes à votre enfant.  Votre enfant doit par la suite répéter la ligne.  Lorsqu’il/elle sera en mesure de me lire la feuille par lui-même, je lui donnerai une autre feuille.  Donc, il se peut que les feuilles de lecture diffèrent puisque chaque élève apprend à son propre rythme.

Étude :

-Apprendre à écrire les  syllabes  suivantes:

 la, le, li, lo, lu, ly, lou, lé

Dictée : groupe 11 vendredi 30 octobre

Dictée : groupe 12 jeudi 3 octobre

*Signer la dictée de semaine passée.

Notions de la semaine :

- Phrase (suite) : les mots, les espaces, la majuscule au début et le point à la fin.

- Nous continuons à travailler les syllabes en tapant dans nos mains et nos pieds.

- les sons :  é- è

Cette semaine

Lundi jour 9	Possibilité marche Terry Fox (PM) Ne pas oublier le ‘’tag’’  je cours pour….
Mardi jour 10
Mercredi jour 1	Éducation physique groupe 12
Jeudi jour 2	Dictée groupe 11
Vendredi jour 3	Dictée groupe 12 Éducation physique groupe 11 et 12

Bonne semaine !  

Madame Johanne

jcharbonneau@swlauriersb.qc.ca

Semaine du 23 septembre

Semaine 23 septembre

                 

Écriture
- Bravo certains élèves écrivent déjà leur prénom et leur nom de famille. D’ici la fin octobre, tous les élèves devraient être en mesure d’écrire leur nom au complet sans l’aide du carton.

Étude :

-Apprendre à écrire les  syllabes  suivantes:

 ma, me, mi, mo, mu, my (on prononce mi), mou

Dictée : groupe 11 mercredi 25 sept

Dictée : groupe 12 jeudi 26 sept

Notions de la semaine :

- Phrase (initiation) : les mots, les espaces, la majuscule au début et le point à la fin.

- Nous commençons à travailler les syllabes en tapant dans nos mains (ex. : Johanne contient 3 syllabes Jo han ne)

Projet présentation orale:

On continue la présentation des projets ‘’boîte personnelle’’.

Gestion des duo-tang :

-     -Duo-tang « J’aime lire…. » Relire les feuilles dans le duo-tang avec votre enfant (l’adulte lit et l’enfant répète la phrase).

-     - Duo-tang  « Écriture » : Quelques élèves éprouvent encore des difficultés avec la reconnaissance des lettres et association majuscule/minuscule. Une petite révision est peut-être nécessaire.

    Cette semaine:

Lundi jour 4
Mardi jour 5	Éducation physique gr. 11         Marche Terry Fox PM
Mercredi jour 6	Éducation physique gr. 11 et 12      Dictée groupe 11
Jeudi jour 7	Dictée groupe 12
Vendredi jour 8	Éducation physique gr. 11 et 12 (probablement à l’extérieur)           Photo scolaire

Messages :

-     Confusion chez les garçons avec les vêtements d’éducation physique!!!!  Veuillez s’il vous plaît, bien vérifier les vêtements dans le sac d’éducation physique.  Il y a 2 garçons qui ont perdu leur short.  De plus, veuillez à bien identifier tous les vêtements.  Je vais aussi faire un retour avec les élèves (mettre tes vêtements immédiatement dans ton sac).

Bonne semaine !

Madame Johanne

jcharbonneau@swlauriersb.qc.ca

Semaine du 16

Semaine 16 septembre

Écriture
- Cette semaine nous continuons de travailler la formation des lettres et la bonne utilisation des  lignes (voir duo-tang « J’écris »). La majuscule doit être utilisée seulement pour la 1ère lettre du prénom. 

Petit truc donné aux élèves :

a) les lettres coccinelles : restent entre les lignes

b)            les lettres girafes : montent jusqu’au pointillé  en haut (inclus toutes les majuscules)

c) lettres singes : descendent jusqu’au pointillé en bas

Étude :

-Apprendre à écrire les  syllabes  suivantes: ma, me, mi, mo, mu

Dictée : groupe 11 mercredi 25 sept

Dictée : groupe 12 jeudi 26 sept

Notions de la semaine :

Le son «ou» comme : toutou, hibou….

Les élèves devront le repérer le son « ou » dans nos différents textes/phrases lus en classe.

Projet présentation orale:

Nous avons commencé  les présentations. Les élèves sont tellement fiers de leur boîte... et moi aussi!  Bravo pour les beaux projets! Chaque enfant doit présenter sa boîte personnelle aux amis de la classe.

Merci de votre coopération.

Gestion des duo-tang :

-     Duo-tang « J’aime lire…. » : identifier les effets scolaires (oral) la plupart des élèves connaissent déjà le vocabulaire, seulement réviser.

-     Duo-tang  « Écriture » : reconnaître les lettres et associer majuscules/minuscules. Quelques élèves éprouvent encore des difficultés avec la reconnaissance des lettres.

Besoin Scrapbook:

Il me manque encore plusieurs scrapbook pour les arts plastiques (français).  S’il vous plaît se procurer le plus rapidement possible le scrapbook.  Merci!

      Scrapbook avec spirale 30.5 25.4 cm 30 pages (Style :  Hillroy de couleur vert)

Horaire de la semaine

Lundi jour 10	Dictée groupe 11  (10 lettres au hasard)
Mardi jour 1	Éducation physique groupe 12 Signature dictée de lettres
Mercredi jour 2	Signature dictée de lettres
Jeudi jour 3	Mme Vicky en classe Éducation physique  groupe 11
Vendredi	Journée pédagogique

·      Retour lundi 23 sept. jour 4

 Bonne semaine!              

Madame Johanne

jcharbonneau@swlauriersb.qc.ca