Semaine du
27 avril 2020
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1. gnan gnin
gnon gnun
gny
2. gnu gne gny gno gnè
3.
accompagne cygne cogner
4. peigne saigner signature
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1. Les
Gagnon ont gagné le concours de la lasagne la plus originale.
2. Aucun participant ne peut dépasser la
ligne avant le signal.
3. Qui
sera le gagnant ?
4. J’ai
vu, à l’étable, un petit agneau très mignon.
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Écris
trois phrases avec le son « gn »
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1ere
activité
À vos
marques! Prêts? Rimez!
• Clique sur
ce lien pour consulter l’histoire ou inscris le lien suivant : <http://jeunes.banq.qc.ca/pj/ecouter/raconte/>
et choisis l’histoire À vos marques! Prêts?
Hockey !
• Tu dois
écouter l’histoire et tenter de deviner, quand le lecteur ralentit, le mot qui
sera dit et qui rime avec ce qui précède.
• Écoute
l’histoire plusieurs fois pour t’entraîner.
• Tu peux
écrire plusieurs mots dans le tableau qui riment avec les mots suivants :
bâton- patinoire- rondelle.
• Lance un
défi à quelqu’un autour de toi et écrivez ensemble le plus de rimes possible.
Information
aux parents
Votre enfant s’exercera à :
• Écouter
une histoire audio;
•
Reconnaître des rimes;
• Inventer
et classifier des rimes.
À vos marques! Prêts? Rimez!
Écris les mots qui riment dans la bonne colonne du
tableau.
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Bâton
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Patinoire
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Rondelle
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2e activité :
Lis et
dessine
Lis toutes les consignes avant de commencer
ton dessin. Note pour les élèves en difficulté le parent peut lire la consigne.
2. En bas à
droite, dessine une maison.
3. Sur la
maison, dessine quatre fenêtres.
4. Colorie chaque fenêtre d’une couleur
différente.
5. Dessine
une porte et colorie-la en orange.
6. Dans ton
dessin, ajoute des nuages, des oiseaux et un arbre.
7. Colorie
ton dessin.
Arts plastiques
Des idées
positives au bout du fil!
• À l’aide des techniques de dessin et de
collage, tu créeras une image qui a comme objectif de communiquer deux messages
positifs en cette période de confinement (ex. : je suis avec ma famille,
je joue plus souvent dehors,….)
• Un de ces
messages viendra de toi et l’autre viendra d’une autre personne (un ami, une
amie ou un membre de ta famille).
• Ton image devra aussi contenir ton portrait
et celui de l’autre personne (divise ta feuille en deux parties). Tes portraits
dessinés doivent comporter certaines caractéristiques qui vous représentent
(ex.: longueur des cheveux, lunettes).
• Discuter
avec votre enfant pour l’amener à s’exprimer sur la situation actuelle;
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• Savais-tu que….?
Le portrait sert à représenter, de
façon ressemblante, une personne. L’art du portrait a été très utile avant
l’apparition de l’appareil photographique. En effet, les peintres et les
dessinateurs ont réalisé de nombreux portraits pour qu’on se souvienne des
personnes importantes de leur société (rois, religieux, explorateurs, etc.)
et de leurs actions.
On retrouve différents types de
portraits au fil des siècles. Par exemple, des portraits représentant leur
sujet de face, d’autres de profil, et d’autres encore de trois-quarts, selon
l’époque.
Source Wiképédia
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Étapes de la
réalisation
• Téléphone
à un de tes amis ou à un membre de ta famille qui ne vit pas avec toi
actuellement. Demande à cette personne ce qu’elle retient de positif de la
situation de confinement à la maison. Tu devras combiner son idée positive à la
tienne dans ta réalisation.
• Recherche (ou écrit) dans les journaux,
revues et circulaires des mots ou des lettres qui te serviront à exprimer les
deux idées positives choisies en lien avec la période de confinement. Colle tes
lettres en haut de tes dessins. Tes portraits peuvent être rigolos et créatifs.
• Dessine des motifs variés autour de tes
portraits pour compléter le tout. (Un motif est une forme ou une ligne que l’on
répète plusieurs fois à l’intérieur d’une surface.)
Si tu veux
aller plus loin… Prends une photographie de ta réalisation et envoie-la à
l’autre personne ou à ton professeur.
En espérant
que tout le monde va bien!
Bon courage
et bonne semaine!
Madame
Johanne
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Éducation physique 1ere année :
Lundi : Faites des sauts à la corde (si vous avez une
corde à danser). Sinon faire des sauts en plaçant vos bras comme si vous aviez
une corde invisible. Faites 50 sauts ou plus.
Mardi 28 avril : Placez vos pieds comme si vous alliez faire
un jumping jacks. Toutefois, vous allez alterner la main opposée au pied pour
aller toucher à vos orteils du coté droit puis du côté gauche et vous allez
alterner 25 fois d’un côté Puis 25 fois de l’autre côté, cet exercice se nomme
le moulin (windmill)
Mercredi 29 avril : Faites du jogging autour de votre
maison ou dans votre cour en chantant votre chanson préférée….
Jeudi 30 avril : Placez vos bras sur les côtés de votre corps
en extension et faites 60 rotations : petits cercles (arm circles)
Vendredi 1er
mai : Faites un concours avec un membre de votre famille, celui ou celle qui
fera le plus de jumping jacks ….. 100 si vous pouvez.
N’oubliez pas de faire
de la marche avant les exercices et du jogging après sur place dans votre
demeure.
Je vous souhaite une belle semaine… buvez de l’eau et amusez-vous!!!
Madame Marie-Josée
